CONFIGURACIÓN ÉTICA DEL NIÑO
SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN FAMILIAR
Palabras clave:
Juicio valorativo de los padres, Modalidad disciplinaria, Configuración ética del niño, Nivel de juicio moral, Compromiso moral vital o virtudes, Educación familiar
Resumen
En el presente trabajo ofrecemos algunos de los resultados obtenidos en un estudio realizado en una muestra de 103 niños y sus padres, acerca de la relación existente entre los factores externos e internos asociados a la configuración ética del niño. Se pondera la incidencia relativa ejercida por la educación familiar -en sus dimensiones: juicio valorativo y modalidad disciplinaria- y configuración ética del niño con sus componentes: nivel de razonamiento valorativo y compromiso moral vital.
